Critique de l'autonomie de l'élève selon Philippe Meirieu

Critique de l'autonomie de l'élève selon Philippe Meirieu

Autonomie, École
Lors de mes recherches sur l'autonomie de l'enfant, je suis tombé sur ce texte de Meirieu. Cela faisait 15 ans que je ne l'avais pas lu. Je ne suis pas toujours d'accord avec ce spécialiste de la pédagogie que je trouve beaucoup trop institutionnel (l'enfant dépend de l'enseignant), mais son texte n'en demeure pas moins intéressant et certaines choses sont à prendre. Je vous laisse découvrir sa vision intéressante de l'autonomie. "À lire la plupart des projets d'écoles ou des projets d'établissements, à consulter les instructions ministérielles, à entendre les parents et les enseignants, on découvre que l'"autonomie" est au centre de tous les discours. On veut former des élèves autonomes, des enfants autonomes, former à l' "autonomie requise pour l'exercice d'une citoyenneté responsable", etc. Or, à regarder de près…
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Pourquoi certains parents choisissent-ils de retirer leurs enfants de l'école

Autonomie, Instruction en famille, Réussite scolaire, Société
Comment expliquer le succès actuel de l'instruction en famille, malgré la mauvaise publicité qui lui est faite ? L’échec scolaire est malheureusement une sorte de fatalité pour 20 à 30 % des élèves. Évidemment, tous les enfants méritent de réussir. Aujourd’hui dans nos écoles, seule une petite majorité des élèves, parviennent à s’adapter “au moule” de l’institution scolaire, encore que la plupart du temps ce soit grâce au soutien des parents en dehors des cours. Une classe moyenne est composée de 25-30 élèves. En général, une classe se répartie ainsi : un tiers des élèves s'en sortent plutôt bien, font vivre la classe et comprennent bien la plupart des matière. Un autre tiers, se situe dans la moyenne, il parviennent à suivre certains cours mais sont complètement perdus dans d'autres.…
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