Échec de l’école ou échec de notre démocratie ?

Échec de l’école ou échec de notre démocratie ?

École démocratique, Psychologie, Société
L’enseignement repose sur des programmes identiques pour tous, quelque soit votre niveau, ou vos affinités : 6h de Français, 5h de mathématiques, 4h d’histoire géographie… C’est un peu comme les menus à la cantines. C’est un enseignement sans saveur, sans liberté. Résultats de nombreux enfants disent ne pas aimer l'école. L'élève en quête de sens Mais avons-nous seulement réfléchi aux conséquences de ce désamour pour l’école ? Que se passe t-il lorsqu’un enfant perçoit l’école comme une corvée et non plus comme un droit ? L’élève ne risque t-il pas de transposer ce rejet de l’école sur le Savoir lui-même ? N’est-ce pas ce que nous constatons déjà tous les jours avec la lecture, les mathématiques, l’histoire... ? Beaucoup trop d’enfants ne savent pas vraiment pourquoi ils vont en classe.…
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“Et la socialisation de tes enfants tu y as pensé ?”

“Et la socialisation de tes enfants tu y as pensé ?”

Instruction en famille, Psychologie, Société
Selon l’enquête Health Behaviour in school-aged children organisée par l’OMS en 2006, (portant sur  7.154 élèves de 11 à 15 ans), 71% des garçon et 59% des filles n’aiment pas l’école en France contre 38% et 45% en Allemagne et 44% et 48% en Angleterre. Le constat est plus amère encore à 13 ans puisque seuls 19% des filles et 13% des garçons disent aimer l’école. La majorité des enfants ne sont pas heureux à l’école, cette réalité est totalement occultée dans notre pays, car elle est honteuse. On fait comme si l’opinion de nos enfants qui sont les premiers usagers de l’école, ne comptait pas. L'élève en quête de sens Mais avons-nous seulement réfléchi aux conséquences de ce désamour pour l’école ? Que se passe t-il lorsqu’un enfant perçoit…
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